• Wspólnie mocniejsi

        • WSPÓLNIE MOCNIEJSI - UCZYMY SIĘ PRZEZ INTEGRACJĘ

          PRZEDSZKOLA, KLASA II i IV

          WSPOLNIE_MOCNIEJSI_UCZYMY_SIE_PRZEZ_INTEGRACJE_-_REGULAMIN_2.pdf

          Klasa 0a 

          🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃

          W październiku grupa przedszkolna 0”a” zrealizowała kolejne zadanie projektowe - Wyprawa sensoryczna. Dzieci wraz z opiekunkami wybrały się na spacer do pobliskiego parku. Przedszkolaki mogły zbierać tam dary jesieni do swoich tekturowych koszyczków, z których powstały później piękne naturalne kompozycje. Dzieci obserwowały przy tym zmiany jakie zachodzą w przyrodzie o tej porze roku. Znalazły różnobarwne liście, rośliny i zauważyły wiele zwierząt, które zamieszkują park. Aby zbliżyć się do natury, doświadczyć bliskości z przyrodą dzieci przytulały się do drzew. Wszystkim sprawiało to ogromną radość J  Dzielne przedszkolaki po powrocie z wyprawy podziwiały swoje prace, które zawisły na klasowej wystawie.

          🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃 🍂 🍃

              

          Klasa 2 i 4

          W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,Wspólnie mocniejsi – uczymy się przez integrację!”. uczniowie klasy 2 i 4, przy małej pomocy dwóch starszych koleżanek z klasy 7,  ze Szkoły Podstawowej im. A. Mickiewicza w Szydłowie pod bacznym okiem nauczycielki plastyki – Jolanty Nieoczym wykonali mural zdobiący dwie ściany budynku sąsiadującego ze szkołą. Dookoła jesień, a my mamy piękną łąkę w rozkwicie i jej małego mieszkańca. O drzwiach prowadzących do środka dzieci również nie zapomniały.

               

          0A i OB

          Grupa 0a i 0b przystąpiły do projektu edukacyjnego „Wspólnie mocniejsi - uczymy się przez integrację" i wykonały pierwsze zadanie: „Przyjaciele w Kolorach"🏳️‍🌈😊.

          Dzieci z grupy młodszej 0b wspólnie wykonały eksperyment „Tęcza z cukierków" oraz pokolorowały „Misia" używając swoich ulubionych kolorów.

          Dzieci z grupy 0a rozmawiały o przyniesionych z domu przedmiotach w ulubionych kolorach i wspólnie klasyfikowały je według kolorów. Następnie bawiły się razem w „kolorowanie” wody poprzez wrzucanie do wody wacików wcześniej wykropkowanych mazakami. Na koniec przedszkolaki z gr. 0a wspólnymi siłami stworzyły Panią w kolorowej sukni używając do tego materiałów przyrodniczych i farb w swoich ulubionych kolorach.