Szkolne projekty

        •  

          FINANSOWANE PRZEZ

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Klasa V wybrała się na lekcji języka polskiego do przyszkolnego ogrodu, który przybrał piękne barwy, by szukać inspiracji do tworzenia opisu jesiennego krajobrazu.

                

          Nasz ogródek dydaktyczny – zielona klasa pod chmurką!

          W naszej szkole nauka odbywa się nie tylko w salach, ale również wśród natury! Uczniowie  i przedszkolaki aktywnie uczestniczą w tworzeniu i pielęgnowaniu ogródka dydaktycznego, który stał się miejscem obserwacji przyrody, nauki i wspólnej zabawy. Dzieci  klasy III z dużym zaangażowaniem sadziły rośliny cebulowe – tulipany, żonkile i krokusy. Dzieci dowiedziały się, jak przygotować ziemię, w jakiej odległości i głębokości sadzić cebulki oraz jak dbać o nie podczas zimy. Praca w ogródku była dla nich nie tylko nauką, ale i świetną zabawą. Dzięki ich pracy wiosną nasz ogród z pewnością rozkwitnie kolorami i stanie się jeszcze piękniejszy. Uczniowie klasy IV wykazali się ogromną troską o przyrodę, wykonując własnoręcznie domki dla jeży, które następnie ustawili w zacisznych miejscach ogrodu. Dzięki nim te pożyteczne zwierzątka będą miały bezpieczne schronienie na zimę. Z kolei klasa VII na lekcji plastyki zajęła się światem przyrody z naukowej strony. Uczniowie wykonali mikrofotografie zwierząt zamieszkujących nasz ogród i jego okolice. Efektem ich pracy jest ciekawa wystawa fotografii w szkolnej altanie pod tytułem „ Mieszkańcy naszego ogrodu oraz mieszkańcy z sąsiedztwa”. Na zdjęciach można zobaczyć owady, zwierzęta, które na co dzień często umykają naszym oczom. Wspaniałą atrakcją był również  pokaz mody pt. „Suknia Pani Jesieni”, który przygotowały przedszkolaki. Dzieci w pięknych, kolorowych strojach ozdobionych liśćmi, kasztanami i żołędziami zaprezentowały prawdziwe bogactwo barw jesieni. Ich występ wzbudził zachwyt i uśmiechy wszystkich obecnych. Wraz z nadejściem chłodniejszych dni dzieci rozpoczęły akcję Dokarmiania zwierząt. Wiewiórki otrzymują orzechy, a w karmnikach regularnie pojawia się karma dla ptaków. Dzięki wspólnym działaniom  nasz ogródek dydaktyczny staje się coraz piękniejszy. To nie tylko miejsce nauki, ale także przestrzeń,  w której młodsze i starsze dzieci uczą się współpracy, wrażliwości na przyrodę  i odpowiedzialności za środowisko.

          Jolanta Nieoczym

           

          Ogródek dydaktyczny – nauka poprzez zabawę na świeżym powietrzu w Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Szydłowie.

           

          W ramach projektu „Ogródek dydaktyczny” dzieci z naszego przedszkola miały okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach, które połączyły naukę, przyrodę i dobrą zabawę. Przedszkolaki poznawały rośliny rosnące w szkolnym ogródku, dowiadywały się o ich zastosowaniu w codziennym życiu. Uczniowie odkrywali również świat zwierząt zamieszkujących ogród szkolny. Z pomocą lup i lornetek, zakupionych w ramach projektu, poszukiwali owadów i innych małych żyjątek. Nie zabrakło też zajęć plastycznych inspirowanych przyrodą. Jednym z ciekawszych zadań było wykonanie filtra wodnego z wykorzystaniem naturalnych materiałów. Dzieci zbudowały wspólnie z wychowawcami filtry i sprawdziły ich skuteczność. Eksperyment zakończył się sukcesem – brudna woda została oczyszczona, a radość z efektu była ogromna. Kolejne zajęcia pozwoliły dzieciom rozwijać kreatywność – wykorzystując materiały z recyklingu, stworzyły własne instrumenty muzyczne, poznając przy tym różnorodne dźwięki i ucząc się, czym jest cisza. Zajęcia w ogródku dydaktycznym spotkały się z dużym entuzjazmem uczniów. Przed nami jeszcze kilka zadań do realizacji, ale już dziś możemy śmiało powiedzieć, że taka forma nauki to fantastyczny sposób na rozwijanie wiedzy, ciekawości i wrażliwości ekologicznej u najmłodszych

           

             

           

          W ogródku dydaktycznym

          Uczniowie klasy drugiej czynnie korzystają z przyszkolnego ogródka dydaktycznego.

          Zaangażowali się w prace pielęgnacyjne (pielili rabaty), poznawali rosnące w ogródku rośliny oraz odwiedzili stację pogodową i  poznali znajdujące się w niej urządzenia pomiarowe: deszczomierz, wiatromierz oraz zegar słoneczny. Uczyli się korzystać z tych urządzeń i jak odczytywać ich pomiary. Szczególnie podobał się zegar słoneczny. Dzieci z uwagą słuchały informacji o tym jak  on działa, a następnie odczytywały jego wskazania i porównywały odczytaną godzinę ze wskazaniami współczesnych zegarów. Ustalały też zalety i wady dawnych i współczesnych czasomierzy. Zajęcia w ogródku dydaktycznym były dla uczniów ciekawym doświadczeniem.

          Dorota Gajzler

          Na straganie w klasie drugiej…

          Wszystkie dzieci wiedzą, jak ważne dla zdrowia jest właściwe odżywianie. Pielęgnując warzywa w ogródku dydaktycznym dużo rozmawialiśmy o warzywach i o tym, jak ważną rolę pełnią w naszej diecie. Postanowiliśmy zorganizować wystawę warzyw. Drugoklasiści bardzo się postarali. Na wystawie znalazły się między innymi: marchew, pietruszka, seler, burak, szczypior, kalafior, kapusta, dynia, groch i nawet mało popularna kalarepka.

          Dzieci wykonały też inscenizację wiersza Jana Brzechwy pt. „Na straganie”. Przygotowały piękne ilustracje warzyw występujących w wierszu i nauczyły się swoich ról na pamięć.

          Na wystawę warzyw i do obejrzenia przedstawienia zaprosiliśmy przedszkolaków. Po obejrzeniu krótkiej inscenizacji maluchy oglądały przyniesione okazy warzyw i odgadywały ich nazwy. Wszyscy zastanawiali się też, jakie potrawy można z nich przygotować. Była to ciekawa lekcja przyrody, ale było też dużo śmiechu i zabawy.

          Dorota Gajzler

           

          Ogródek dydaktyczny – domki dla jeża 

          „Nasza Ekologiczna Ekopracownia 2024” uczniowie klasy I z zaangażowaniem włączyli się w działania związane z tworzeniem ogrodu dydaktycznego. Dzieci przygotowały domki dla jeża, wykorzystując do ich budowy naturalne materiały, takie jak gałązki, liście i kora drzew. Ich praca nie tylko wzbogaciła przestrzeń szkolnego ogrodu, ale również pomogła stworzyć bezpieczne miejsce, w którym jeże będą mogły znaleźć schronienie na zimę. Uczniowie z dumą obserwowali efekty swoich działań, ucząc się przy tym, jak ważna jest troska o przyrodę i jej małych mieszkańców. Domki znalazły swoje miejsce wśród roślin ogrodu dydaktycznego, tworząc przyjazny kącik dla małych zwierząt i wprowadzając jeszcze więcej życia do szkolnej przestrzeni. Projekt „Nasza Ekologiczna Ekopracownia 2024” to nie tylko inwestycja w nowe wyposażenie i przestrzeń edukacyjną, ale także doskonała okazja do kształtowania postaw proekologicznych wśród najmłodszych.

             

          Joanna Stępień, Ewelina Olejnik

          Bal jesieni

          W październiku w przedszkolu przy Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Szydłowie odbył się kolorowy Bal Jesieni. Dzieci z grup 0A i 0B zaprezentowały się w niezwykłym pokazie mody, w którym królowały stroje wykonane z darów natury – liści, kasztanów, żołędzi i innych jesiennych ozdób. Jednym z głównych punktów programu był konkurs na najpiękniejszy strój jesienny. Mali uczestnicy z dumą prezentowali swoje pomysłowe kreacje, a jury miało niełatwe zadanie, bo wszystkie stroje zachwycały oryginalnością i starannością wykonania. Podczas balu nie zabrakło tańców, zabaw integracyjnych i pysznego poczęstunku, który przygotowano specjalnie z myślą o najmłodszych. Dzieci wzięły również udział w jesiennych zajęciach plastycznych, rozwijając swoją wyobraźnię i zdolności manualne. 

          To był dzień pełen radości, kolorów i wspólnej zabawy, który pozwolił najmłodszym celebrować piękno jesieni, również w naszym przyszkolnym ogródku, który powstał w ramach projektu.

            

          Klaudia Olas, Sylwia Holwek

           

          4. września miało miejsce niecodzienne wydarzenie – otwarcie ogródka dydaktycznego utworzonego przy Szkole Podstawowej im. A. Mickiewicza w Szydłowie. W uroczystości udział wzięli: pani Małgorzata Szczepaniak - Sekretarz Gminy Lutomiersk, pan  Piotr Lorkowski - Przewodniczący Rady Gminy Lutomiersk, pani Julita Skulimowska– Wilk dyrektor Samorządowego Centrum Usług Wspólnych, pan Janusz Owczarek – Radny Rady Miejskiej, ksiądz Dariusz Graczyk - proboszcz parafii pod wezwaniem Jana Chrzciciela w Kazimierzu, dyrektorzy szkół z terenu gminy Lutomiersk, grono pedagogiczne, rodzice i przyjaciele szkoły.

          Na początku Jolanta Fornalczyk-Kocik-dyrektor szkoły przedstawiła okoliczności powstania ogródka: ,,Marzyliśmy o ogrodzie od dawna, podejmowaliśmy próby, nie zawsze udane i w końcu dzięki współpracy pani Celiny Wojtas – dyrektora szkoły i nauczycieli  z naszymi rodzicami: z panią Agatą  Adamiak i   panią Aleksandrą Smolarek został przygotowany projekt ,,Nasza Ekologiczna Ekopracownia 2024” zaakceptowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi. Otrzymaliśmy 60 000 zł. Nasze działania nie byłyby możliwe do zrealizowania, gdyby nie akceptacja i wsparcie finansowe   Gminy Lutomiersk. Ponadto duże słowa uznania należą się  Radzie  Rodziców, która zakupiła część roślin i sfinansowała niektóre elementy wyposażenia. Przy realizacji projektu, podczas czterech sobotnich spotkań, aktywnie pracowali nauczyciele, rodzice oraz radni z terenu naszej gminy”.

          Następnie przyszedł czas na przecięcie wstęgi i symboliczne otwarcie ogródka, na spacer po jego kolejnych częściach zaprosiła pani Celina Wojtas - poprzedni dyrektor szkoły– to ona koordynowała kolejne etapy powstawania tego niezwykłego miejsca. Ważną chwilą było wyrażenie wdzięczności tym, którzy włożyli wiele wysiłku w to, aby ogród powstał. Rada Rodziców wraz z p. J. Fornalczyk-Kocik i p. C. Wojtas wręczyła podziękowania tym, którzy pomogli w realizacji projektu i pracowali przy powstawaniu tego zielonego zakątka. Na koniec uroczystości pani Magdalena Zawadzka-Matuszewska zacytowała słowa Frances Burnet z książki ,,Tajemniczy ogród”: ,,Jeśli umiecie patrzeć, zobaczycie, że cały świat jest ogrodem”, stały się one wprowadzeniem do piosenki ,,Pamiętajcie o ogrodach” w wykonaniu pani Eweliny Olejnik.

          Po zakończeniu oficjalnej części uroczystości Rada Rodziców zaprosiła wszystkich zebranych gości na pyszny poczęstunek.

          Przed nami kolejne wyzwania, będą to już działania dydaktyczne, wychowawcze, które będą realizowane w naszym ogrodzie w pierwszym półroczu roku szkolnego 2025/26. Będą to lekcje, warsztaty, zajęcia rewalidacyjne, konkursy, projekty. One sprawią, że każda część naszego ogrodu będzie tętniła życiem i przyniesie wiele radości naszym uczniom.

           

           

           

           

          Szydłów, 22.08.2025 r.

          Sprawozdanie z realizacji Projektu edukacji ekologicznej

          „Utworzenie punktu dydaktycznego przy Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Szydłowie”

          Rok szkolny 2024/2025

          Współfinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi, Gminę Lutomiersk i Radę Rodziców

          EFEKTY RZECZOWE: Zakupiono wszystkie zaplanowane pomoce dydaktyczne wskazane do realizacji poszczególnych zadań projektowych oraz wykonano założone w projekcie zadania.

          Wejście do ogródka od strony zachodniej wyznaczają dwie pergole. W części poświęconej „Strefie Ekologa” stoi Stacja pogody typu domek zawierająca higrometr, barometr, deszczomierz oraz różę wiatrów, zegar słoneczny na kolumnie, rabata z roślinami przyjaznymi motylom z hotelami dla owadów i domkiem dla jeża. W głębi Klasa plenerowa – drewniana altana z jedną zabudowaną ścianą, na której wisi tablica wodoodporna, znajdują się tam ławki i stoliki do nauki. Wszystko to w sąsiedztwie kolorowej zmysłowej rabaty.

          Z klasy plenerowej rozciąga się widok na Strefę zmysłów i Strefę ogrodnika, do których prowadzi ścieżka sensoryczna. Po prawej stronie znajduje się Ścianka kreatywności z dwoma tablicami kredowymi i stolikami. W Strefie Ogrodnika ustawione są cztery donice ogrodowe z ziołami i warzywami. Zmodernizowano stary skalniak.

          Po lewej stronie szkoły powstała Leśna Klasa z grą „Leśne Memo”, kuchnią błotną, rabatą z owocami lasu i ławkami wokół drzew. Kuchnia błotna pozwala dzieciom poznawać materiały przyrodnicze i ćwiczyć precyzję ruchów. W Leśnej Klasie znajduje się skrzynia do kompostowania z pokrywą i funkcją siedziska, odświeżone ogrodzenie, domki lęgowe, karmniki, nowe nasadzenia i ławki wokół drzew.

          Zainstalowano system nawadniania, dwa ujęcia wody, zakupiono ziemię i korę Do nasadzeń wykorzystano również zrębki pochodzące z gminnej przycinki drzew, przekazane przez Urząd. Dzieci na zajęciach wykonały budki lęgowe. Zakupiono lornetki, tablice edukacyjne, narzędzia ogrodnicze, zamontowano hamaki i tablicę informacyjną.

          Uczniowie  wykorzystujac zakupiony sprzęt ogrodniczy, posadzili już tam zakupione sadzonki ziół  i wysiali nasiona warzyw.

          Przy realizacji projektu, podczas czterech sobotnich spotkań, aktywnie pracowali nauczyciele, rodzice oraz radni z terenu naszej gminy. Wspólne działania stały się nie tylko okazją do integracji środowiska lokalnego, ale także wyrazem wspólnej odpowiedzialności za edukację ekologiczną młodego pokolenia i troskę o otaczające nas środowisko.

          Dyrekcja, nauczyciele i uczniowie serdecznie dziękują
          WFOŚiGW w Łodzi,
          Panu Burmistrzowi Jarosławowi Dębskiemu,
          Gminie Lutomiersk
          i Radzie Rodziców działającej przy SP w Szydłowie
          za przekazane środki pieniężne
          i pomoc podczas realizacji projektu.


          Elementy_wyposazenia_ogrodka_dyd._(1).doc

          16